PROPOSITO DEL PROYECTO

Coadyuvar a elevar la Calidad Educativa Escolar, de los estudiantes que cursan su educación secundaria, desarrollando los movimientos creativos e intencionados (acción motriz); procurando la relación del cuerpo con los procesos afectivos y cognitivos; proponiendo secuencias didácticas de la Clase de Educación Física, que se implementarán en la red, permitiendo de manera colaborativa, dar facilidades a docentes del área, así como a todos los interesados a subir sus propuestas, y sobre todo que los estudiantes sepan lo que van a trabajar y los objetivos que se programan por cada sesión de clase; de igual manera, las actividades a realizar, para conocer si realmente se han alcanzado los aprendizajes esperados y evaluar el proceso educativo en la sistematización del Bloque I del Programa de Educación Física.

PROPOSITO DEL BLOQUE I DE EDUCACION FISICA I:
Promover que los alumnos refuercen el conocimiento de su cuerpo e identifiquen los elementos que conforman el concepto de sí mismo, mediante actividades que les permitan desarrollar su potencial expresivo y comunicativo, desplegar la competencia motriz y contribuir a la integración de su corporeidad, al tener un correcto manejo y uso de las Tecnologías de la Comunicación y de la Informacion, al dar las facilidades de los nuevos conocimientos, comunicación y respuesta rápida, al ser participes de la creación de las sesiones didácticas, para alcanzar los contenidos del programa.








Se motiva a los alumnos para que disfruten de la movilización corporal y se promueve su participación en actividades caracterizadas por cometidos motrices, se procura la convivencia, la amistad y el disfrute, así como el aprecio de las prácticas y las actividades propias de la comunidad.

Intentaré en colaboración con mis alumnos, compañeros docentes de Educación Física e interesados del área, crear otra perspectiva de nuestra asignatura, para tal fin, concientizar el uso de las tecnologías como recurso de estudio y un gran apoyo para mejorar y significar los procesos de enseñanza-aprendizaje; ante este nuevo entorno de desarrollo tecnológico actual.